Можно быть очень образованным человеком, знать несколько языков, блестяще решать задачи из высшей математики и знать ядерную физику, и быть совершенно неспособным научить собственного сына таблице умножения.

И все потому, что педагогика – это именно наука и отношение к ней может быть только как к науке и никак иначе. 

Но как быть учителем с большой буквы, не повышая уровень своей квалификации? Никак! Именно поэтому курсы повышения квалификации для педагогов – это не просто государственный стандарт для педагогических работников. Это необходимость для каждого преподавателя.

Ежегодно тысячи молодых людей выходят из учебных заведений, ранее именовавшихся Педагогическими институтами, а теперь Педагогическими университетами с дипломами, где в графе специальность написано - учитель.

Они несколько лет обучались предметам, которые им предстоит преподавать своим ученикам, и главное, их научили как это надо делать, основываясь на педагогических дисциплинах, им передано «тайное» знание, как завладевать вниманием своих учеников, как поддержать природный интерес ребенка к новому, заинтересовать его, как научить всему тому, что он должен знать и уметь.

Кажется, что получив в вузах города Челябинска эту подготовку, молодые преподаватели получили заряд на всю свою дальнейшую деятельность, ну, действительно, что может измениться в законах классической физики, химии, математики?

Теорема Пифагора была написана в 300 г. до н. э. и с тех пор совершенно не изменилась, как и законы Ома и Кирхгофа. Счастливая будущность обеспечена на долгие годы.

Казалось бы, повышение квалификации педагогов неактуально. Внешне, все именно так.

Но недаром Некрасов написал про «многострадальную» тень учителя, не все так просто в этом лучшем из миров. Да, закон Архимеда остается в силе и в наши времена, но сами времена никогда не остаются на месте. Panta rhei - все течет все меняется, как говаривал древнегреческий философ Гераклит из г. Эфеса, и был совершенно прав.

Катастрофически быстро меняется время, стремительно развиваются информационные общества, сокращаются дистанционные барьеры , Интернет плотно вошел в нашу жизнь, сократив до минимума доступ к информации, взорвав привычные патриархальные представления о жизни и обществе. Появились десятки учебных программ, курсы повышения квалификации для педагогических работников очно и дистанционно.

Фактически, мы живем условиях непрекращающейся информационной революции. И первые, кто попал под жернова этой информационной мельницы – наши дети.

Невозможно и бессмысленно даже сравнить современных детей с их сверстниками 20-и или 10-и летней давности. Это дети с разных планет, они разговаривают на разных языках, играют в другие игры, у них другой стиль и образ мышления, совершенно разные приоритеты. И этот процесс изменения не прекращается ни на минуту!

Порой, кажется, что курсы повышения квалификации нужны уже не только по профессиональным вопросам, но и по вопросам взаимодействия с детьми современности.

Ведь факт, что знания, полученные нашими молодыми учителями о детях устаревают до того, как они успевают устроится на работу в школу - неоспорим.

А что говорить о преподавателях более старшего возраста? Как успеть за быстроменяющимся временем, как уберечь детей от слома неокрепшей психики? Выход только один – учится вместе с учениками.

Только повышение квалификации педагогических работников, постоянное, непрерывное общение, овладение новыми технологиями обучения и ,что делать, общения с детьми. Быстрые и далеко не всегда положительные изменения нашей жизни больно бьют в первую очередь по самым незащищенным, старикам и детям.

Дети - это те самые люди, которые всего через несколько лет будут строить, защищать и продвигать наше государство, те, от кого будет зависеть как на карте мира будет называться наша страна, останется ли она или нет.

А вот чтобы наша Родина осталась именно той, которой мы хотим ее видеть, чтобы у нас в стране было хорошо и старикам и молодым, чтобы на улицах наших городов было больше улыбающихся молодых трезвых лиц и довольных, чтобы наша армия уверенно и достойно ограждала нас от любых напастей, если таковые появятся, своей мощью и умением, чтобы заводы наши выпускали продукцию для своей страны только высочайшего класса нужно, в общем-то совсем немного.

Нам нужны достойные, умелые, умные, продвинутые, шагающие в ногу с техническим и информационным прогрессом, учителя, которые не забывают о курсах повышения квалификации и самообразовании, наставники и педагоги. Во всех смыслах.

И надо готовить таких педагогов и в наших высших учебных заведениях, постоянно проводя повышение квалификации педагогов в лучших вузах и академиях, где сильнейшие ученые нашей страны будут передавать им необходимые знания, которые так необходимы им в этом бурно меняющемся мире. «Молясь твоей многострадальной тени…»